北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 〖A〗、教学目标：1．经历从现实生活中认识周长的过程，理解周长的含义，会指出并能测量物体的面和简单图形的周长。2．通过观察、测量、计算等活动，在获得直观经...
三年级上册数学《什么是周长》教案 摸一摸数学书封面的边线。（强调：这一周的长度就是叶面的周长。）『3』摸一摸课桌面的边线。（强调：这一周的长度就是叶面的周长。）『4』找黑板的周长 师：黑板的周长在哪？...
